L’Hémobloguine

Un peu de sérieux !

Des actualités ou des sujets importants dont vous ne connaissiez pas forcément l'existence.

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mercredi, octobre 8 2008

Open Educational Ressources, des cours sous licences libres

Les Open Educational Ressources, qu'est-ce que c'est ? Ce sont simplement des ressources mises à disposition du public par des entités reconnues, sous des licences libres, gratuitement, dans un but éducatif.

Je savais déjà qu'il existait des sites proposant d'échanger des cours dans des domaines variés, sous forme de pages, de documents à télécharger, de vidéos, de podcast ou toute autre forme imaginable de support. Avec la multiplication de ces sites, des questions de droits se sont posé. Certains de ces sites ont choisi de rester dans le flou, de manière assez hypocrite, en prétendant que les documents étaient sous leur copyright exclusif ou en indiquant aucun copyright. D'autres ont fait le choix plus responsable de donner explicitement la liberté d'utilisation, de diffusion et parfois de modification tout en indiquant le copyright des auteurs, grace aux licences libres (comme les créative commons).

J'ai découvert les Open Educational Ressources assez récemment via un article du framablog et que je n'ai pas encore eu le temps de parcourir les différents sites en détail. Je ne peux donc pas vous parler précisément du contenu, ni même de l'utilisation pratique de ces ressources pour l'instant, car mes propres cours occupent une partie assez importante de mon temps ^_^ .

Je sais cependant déjà qu'il y a des restrictions par rapport à un étudiant qui suivrait des cours dans une de ces universités. Pour commencer, vous n'avez pas de cours, pas de professeur, etc.. De plus, vous n'avez accès ni aux documents sous copyright n'appartenant pas aux universités (articles de revues ou extraits de livres, par exemple), ni aux corrections d'exercices ou d'examens réutilisables d'une année sur l'autre.

On trouve dans l'article de Framablog les liens vers deux sites de grandes universités américaines (MIT et Stanford) proposant des ressources/cours sous licence créative common (apparemment, Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 pour les deux, malgré ce qui est écrit en bas du site de Stanford).

Pour des Open Educational Ressources en français, d'après cette page du site de l'OpenCourseWare Consortium, Grenoble École de Management et Paris Tech, mais avec quelque chose qui soit effectivement visible uniquement pour le second :
paristech

lundi, octobre 6 2008

Invasion de l'État du New Hampshire (États-Unis) en cours

Free $tate Project

Vous avez peut-être vu ou entendu quelque part la blague qui prétend que l'État de Géorgie a été envahi et occupée par les Russes (alors qu'il s'agit du pays transcaucasien homonyme). Il ne s'agit pas ici de ce genre de plaisanterie. Au contraire, les faits dont il est question sont bien réels, leur l'origine date au moins de l'année 2003, et ils se poursuivent en ce moment même.

Un groupe d'américains ultralibéraux a décidé d'immigrer massivement dans le New Hampshire pour faire de cet État leur « Free State » ! Cette invasion pacifique de 20.000 « colons » devrait, selon eux, être suffisante pour prendre le pouvoir de cet État. Une fois que le pouvoir obtenu par les « free activistes » (ou FA) mettant à profit leurs rôles politiques ou charismatiques pour convertir les autre habitants du New Hampshire à leur cause, ils pourront commencer à mettre leur véritable plan à execution. Ce plan est simple : limiter au maximum le pouvoir du gouvernement et les impôts, augmenter les libertés individuelles en sacrifiant les libertés collectives.

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